学生腿上放棉袄被通报“违纪”事件网络舆情传播数据分析报告
添加时间: 2021-02-02 16:53:10
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“腿上放棉袄”“抹护手霜”“坐姿不端”......近日,河南鹤壁高中的部分高三学生在年级微信公众号上被通报“违纪”。

 


该通报文章中,列举了95条各班学生违纪的情况,除了“迟到”“睡觉”等常见的课堂违纪行为外,诸如“腿上放棉袄”行为也被列入通报名单,不少网民对此感到费解。


学生腿上放棉袄被通报,网民对“违纪标准”产生质疑


这篇通报推文之所以引起热议,是因为通报中罗列的一些违纪名目并不常见。观察事件的全网热点词云可以发现,“迟到”“打瞌睡”“棉袄”“坐姿”“效率低下”“零食”“护手霜”等关键词被提及的频次较高,这也是名单中出现的引起争议的“违纪”行为。同时,“网络实名”通报批评的形式,让学生“隐私权”成为舆论焦点。

 

127日至31日,事件引发的全网相关信息中,敏感信息占比达65.42%一方面,“腿上放棉袄”“坐姿不端”等被列入课堂违纪的范畴,颠覆了网民的常识与经验,继而引发对学校界定学生违纪的标准的质疑。另一方面,以公众号推文的方式公开批评,对学生隐私、尊严等是否会带来侵害,引起部分网民担忧。

 

此类教育惩戒是否超出了必要的限度?新华网 ,学校对学生的不良行为习惯管严点,本是职责所在、家长所愿,但像鹤壁高中高三年级这样,把孩子的一些小动作当作大问题来规训,就是得了教育“洁癖”,未免严管过头,苛责到不近人情。


严苛责罚难以服众?或有悖于教育惩戒适当性原则


无独有偶,近日,山西运城某高中也因劝退学生深陷舆论争议。据新华每日电讯,山西运城几名高中生因为在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词,被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告,激励大家举报其他有喊叫行为的同学。

 


新华社就该事件发表评论称,因小事劝退学生、悬赏举报学生,折射了一种让人不安的教育理念

新浪舆情通大数据平台统计显示,@凤凰网 发布#新华社评学生模仿奥特曼被劝退#:喊几句热梗能有多恶劣的影响呢?】微博后,助推舆论进一步发酵。其中,“费解”表情是网民参与转发时使用频次最高的表情符号,学校“劝退处理”“检举揭发”等处理手段令网民感到迷惑。“吃瓜”“doge”“二哈”“微笑”表情符号的出现频次同样较高,部分网民反讽情绪凸显。

 


在午休时间大喊大叫确实违反了纪律,但劝退处理对学生而言是程度较高的惩戒方式,过于严苛的责罚是否能让当事人信服、并达到教育的目的?

根据教育部颁布的中小学教育惩戒规则(试行)第四条强调“实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应”。

上述两起事件,显然都偏离了社会对教育惩戒教育性、适当性原则的常规认知。14天时间段内,全网关于“教育惩戒”的讨论声音也随两事件的曝光而增长。

 


在舆论的高度关注之下,目前两涉事学校已纠偏。但面对学生“违纪”,如何适当的使用教育惩戒权,妥善的教育与引导,或长期考验着教育工作者的水平。


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